নিছক জাতীয়তাবোধের বাকবিতণ্ডা নয় বরং যুগচেতনার সন্ধিক্ষণে দাঁড়িয়ে আমাদের সিদ্ধান্ত নিতে হবে যেÑমাতৃভাষাই আমাদের বিজ্ঞান শিক্ষা বা চর্চার প্রধান মাধ্যম হওয়া উচিত। বিশেষ করে যেসব বিষয়ের যথেষ্ট ব্যবহারিক দিক রয়েছে সেসব ক্ষেত্রে। আমাদের বর্তমান খাদ্য, রোগ-শোক, জরা-মৃত্যু, পরিবেশ-প্রতিবেশের সমস্যাবলি এককভাবে বা সামগ্রিকভাবে যেভাবেই দেখি না কেনÑএগুলোর পর্যায়িক সুষ্ঠু ব্যবস্থাপনা কিংবা সমাধান বিজ্ঞানী ও প্রযুক্তিবিদরাই করছেন, ভবিষ্যতেও করবেনÑএতে সন্দেহের অবকাশ নেই। জীববিজ্ঞানের প্রায় সকল শাখা-প্রশাখার অন্তরঙ্গ জ্ঞান আমাদের নিত্যকার প্রয়োজনÑঅন্তত সুস্থ জীবনধারণের দৃষ্টিকোণ থেকে। আর কীটপতঙ্গবিদ্যা জীববিজ্ঞান শিক্ষা ও গবেষণার ক্ষেত্রে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ স্থান দখল করে আছে। সুতরাং হেলাফেলা করে নয় বরং যতœ সহকারেই বিষয়টি সম্পর্কে জানতে হবে। কীটপতঙ্গের উৎপত্তি, দেহাবরণ, অঙ্গসংস্থান ও শারীরবৃত্তীয় তন্ত্রসমূহের ধারাবাহিক সংক্ষিপ্ত বিবরণ সংযোজিত। ৩০ বছর পর এটির নতুন সংস্করণ প্রকাশিত হলো।
ড. রেজাউর রহমান
রেজাউর রহমান, পিএইচ.ডি সাবেক প্রিন্সিপ্যাল সায়েন্টিফিক অফিসার খাদ্য ও বিকিরণ জীববিদ্যা ইনস্টিটিউট আণবিক শক্তি গবেষণা প্রতিষ্ঠান, সাভার, ঢাকা। পিএইচ.ডি/এম.ফিল/এম.এসসি ছাত্রছাত্রীদের তত্ত্বাবধায়ক, পরীক্ষক ও প্রশ্নকর্তা, প্রাণিবিদ্যা বিভাগ, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়, ঢাকা এবং রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়, রাজশাহী।
ড. মোশাররফ হোসেন
মোশাররফ হোসেন, পিএইচ.ডি সাবেক অধ্যাপক, কীটতত্ত্ব বিভাগ বাংলাদেশ কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়, ময়মনসিংহ। তাঁরা দুজনই বাংলা ভাষায় কীটতত্ত্ব বিষয়ে শিক্ষা ও শিক্ষাবিস্তারে ব্যাপক অবদান রেখেছেন। তাঁদের রয়েছে দেশে-বিদেশে এ বিষয়ে হাজার হাজার ছাত্র।